ما یه درسی داریم به اسم APSC (Applied Science) 150: Engineering Case Studies که 4 قسمت داره و ما در این 4 قسمت، 4 "Case Study" از 4 دپارتمان مختلف مهندسی رو مطالعه می کنیم که به ترتیب: Sustainability in Engineering Design (از دانشکده ی عمران)، Biological Reactor (از دانشکده ی مهندسی شیمی و زیست)، Advanced Materials for Commercial Aircraft Structures (دانشکده ی مهندسی مواد) و Mining and the Environment (از دانشکده ی معدن) هستن.

می دونم، این درس یک کمی عجیب غریب به نظر می آد و انگار دانشگاه ما اول کشفش کرده! ولی بگذریم. در حال حاضر ما در دومین Case Study یعنی بررسی و مطالعه ی مطالب مربوط به مهندسی شیمی و زیست (Chemical and Biological Engineering) هستیم و از اون جایی که من از اول دبیرستان تا حالا زیست شناسی رو گذاشته ام کنار، جدا دارم با مشکل تو این درس مواجه می شم. البته خدا رو شکر، حدود 80 درصد کلاسمون هم با همین مشکل مواجه اند چون دلیل اون ها هم که اومدن "مهندسی" اینه که زیست شناسی متوجه نمی شن!

باز هم بگذریم! یه روز سر کلاس نشسته بودم و تند و تند نت بر می داشتم و سعی می کردم که متوجه بشم که استاد چی می گه و معادله های عجیب غریبی که رو تخته می نویسه و تو اسلایدهاش هست رو تجزیه و تحلیل کنم که یکدفعه دوستم که دیر کرده بود و انگار تمام راه رو دویده بود، از راه رسید و نفس نفس زنان ازم پرسید که موضوع درس امروز چیه؟ منم که می خواستم حواسم اصلا پرت نشه و کاملا به حرف های استاد گوش بدم، بی توجه برگشتم و گفتم "استوکیومتری میکروب". دوستم سری تکون داد و با عجله جزوه اش رو باز کرد که عقب نمونه. 5 دقیقه بعد که داشتم به حرفی که زدم فکر می کردم، بر گشتم و به دوستم نگاه کردم و دیدم که اونم انگار داره به واژه ی "استوکیومنری میکروب" فکر می کنه. بعد از چند ثانیه بر و بر هم دیگه رو نگاه کردن، جفتمون با هم از خنده منفجر شدیم و بعد نمی دونین که کلاس چه جوری به ما دو تا نگاه کرد...!